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第23部分（第1页）

被人歧视也不愿意就此辍学离校，踏入社会的原因。

——我要为了你的嘱咐，好好保护自己的，好好照顾自己，努力成长。

“璐璐，你要还不肯去，我也不去了！”杜嘉任性地把洗干净的饭盒扔在地上。塑料饭盒在地板上发出沉闷的响声，把发呆的纪璐唤到现实中来。

“我会去的。”

杜嘉这才喜笑颜开，顾不得校道上其他人诧异的目光，自己捡起饭盒，挽着纪璐高高兴兴地回宿舍去了。

但这一次，纪璐不是被杜嘉劝服的。她只是因为想起了爸爸的鼓励。甚至，在她刚才摔了饭盒之后，这么长时间以来首次又对杜嘉有了不一样的看法，有了一如开学之初时的看法。

——你能不能控制一下你那个公主脾气？你那么期待我去，是觉得多羞辱一个人很有意思吗？还是你希望在你登上王座的时候，底下多一个喝彩的观众？你怎么跟宋张凉子这么像？

纪璐终归还没有从宋张凉子的阴影中逃脱，心情就如天气那般总是阴晴不定。

杜嘉不理会纪璐的沉默，认认真真地收拾着自己，尽管有眼珠的人都能看出她无比畅快的心情，好像她即将面对的不是什么面试，而是一场颁奖晚会，只需要她到场，发表一下获奖感言似的。

临出门的时候，王喆玥拉住纪璐的手臂，悄悄地说了声“加油”。纪璐好不容易挤出个还算真实的笑容，报答了王喆玥这句并没有什么实际性意义的鼓励。

面试的现场正如杜嘉所说，只有三名初三学生，而初一初二的却是一片一片。天歌中学有一个特别的地方，每个年级的校服衣领颜色不一样。所以即便作为转学生的纪璐，也很快就能区分出哪些是初一，哪些是初二，剩下就的就是初三。

“安静。”一个夹着黑色镜框的男老师走了进来。他像是从过去的某个年代穿越过来的人，因为纪璐一看到他梳得油光发亮并且定性定得死死板板的发型就觉得特别有喜感。

初一初二那群叽叽喳喳的女孩子们刚开始还集中注意力在猜想哪个男生可能被老师选上，当老师一出来时，她们立马就把嘴巴关得紧紧的。

可是杜嘉却显得不那么害怕这位老师，她悄悄地向纪璐介绍，“这是初二年级的音乐老师，以前好像是什么乐团的指挥，但是他本人的专业其实是播音主持，后来他放弃了当指挥，进了电视台当了几年主播，结果不知道为什么就被学校挖来……”

“杜嘉，你是不是有很多话想说，站到中间来说，让大家都听听。”杜嘉嘴里正在描述的这位男老师看上去丝毫不畏惧杜嘉爸爸的身份，非常冷酷地当着所有人的面批评杜嘉。

纪璐看到杜嘉的脸刷地就红了。

接下来，音乐教室更加肃静，只有一个个被叫到名字的学生，将自己准备好的朗诵篇目交给老师之后，就站到讲台中央开始朗诵。

其中有发抖发颤嘴唇发白的女生，有紧张得满头大汗、汗如雨下的女生，有哆哆嗦嗦差点话都说不好更别说完整朗诵自己准备已久的内容的女生，有忽然间语速快得如同风驰电掣让人听不见说话内容的女生。即使连纪璐以为成竹在胸的杜嘉，也磕磕巴巴好几次都需要老师提醒下一句才能千辛万苦朗诵完。

轮到纪璐的时候，纪璐什么都没有想。没有老师辅导，没有人帮助，她都说不清楚自己为什么选择了《致橡树》这首这么长的诗。

“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；”

——这一句，送给你，宋张凉子。我不像你，也不是你。我们是不一样的两个人。踩着我来炫耀你的美丽的事情，只有你才做，而我，陪衬了你这么久，我感到累了。请你，找下一个可以衬托你的美丽的人吧。

“我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；”

——这一句，送给你，林振棠。她们都爱你，她们都为了你可以伤害我。可是我所需要的，不是大家齐分享的爱，我的爱，自私又独立，必须属于我自己。

“也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。”

——这些，送给我的过去。我感激那些曾经让我跌倒的坑洼，更感激可以勇敢爬起来的自己。谢谢你，纪璐，你没有死在过去，你今天，站在这里。

“不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。”

——这一句，我想念给你听，爸爸。我想和你站在一起，并肩，前行，走向那美好光明的未来。你是我力量的来源，可是我知道你不是土地，你是大树，你能教我如何向天伸展自己的枝桠。

“根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。”

——爸爸，我爱你。不像爱情那样的爱，可是却也是真心实意的感情。我希望把我所有的成长故事告诉你，让你听到，让你知晓，那样，即便我曾经无数次在深夜哭泣，我也知道，这世上，起码还有一个男人，会一直保护我，不求回报地，保护我，如我爱他一般地，深爱着我，怜惜着我。

“你有你的铜枝铁干，像刀、像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。”

——爸爸，无论过去有多少不愉快，我都能让它们成为过去。我衷心地期望着未来的每一天，都有你的支持和信任。你那么高大的形象，在我心里已经深深烙下一个美丽的印记，而我也希望我能成长为更好的自己，让你感到骄傲。

“我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。”

——我们把家这个名词填满，把幸福这个词来诠释。爸爸，你说好吗。我们，还可以一起保护王缇啊。虽然她经常冲动又愚蠢，可是和你在一起，我相信，我们就有一个温暖健全的家庭。

“这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。”

没有人知道在朗诵的过程中，纪璐是这样诠释这首诗的。这首歌颂爱情的诗，在她的心里全然有了另外一副样子。

然而，整个过程，因为她的感情饱满，让每一句，每一段落都那么清晰流畅。她没有负担，她好像只是借着这个机会，来抒发和表达自己的情感。

直到雷动的掌声和老师肯定的目光，把她从自己的境界拉扯出来。当她看着周围人惊讶的目光时，她忽然打了个寒颤。

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