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第130章 葫芦小金刚故事就是检验听课成果（第1页）

第130章葫芦小金刚故事，就是检验听课成果。

这蛤蟆精自然就是第二个穿山甲的作用！！！

葫芦神山之中，经历千百万年的灵蕴累计，才可形成的葫芦籽至宝，最终孕育出七只神通广大的葫芦娃。

而山神——我们在此之前找到了穿山甲前后做事与结局之间的矛盾，也将他彻底懂清楚了。

一切事件能发生的起因！

正是由于山神对这葫芦籽孕育的七只葫芦娃起了贪念！！

七只葫芦娃是无上灵力汇集孕育的成果，是天地呈现的机缘，谁要是拥有了这样的宝贝，将其炼化于自身。

不单单是实力会产生一个水平的提升，寿命，身上的神力，绝对会产生质的飞跃！！

但。

就像之前《西游记》讲解中令人震撼心弦的观点。

天庭、天神、一切的神。

并不是圣洁纯真、至善至美，其再有多种自身个性的同时，对于权利、力量的追捧，并不亚于七情六欲的人类。

神有自己的一己私利，也有利欲熏心被蒙蔽双眼的时刻。

而在葫芦娃的动画片中，呈现的，同样是这样的反面人物。

山神碍于自己的身份地位，并没有直接出面抢取葫芦山的葫芦籽。

而是，做了一件简单的事情！

那就是，推动多米诺骨牌矩阵的第一块骨牌！！

众所周知，挨着相邻近的骨牌，是会由于旁边的骨牌倾倒，受力倒下，随之推动下一块骨牌。

葫芦兄弟中，穿山甲钻开葫芦神山，被最后一块石头卡住向老爷爷寻求帮助。

为什么那时候恰好老爷爷就在？

山体崩裂为什么老爷爷安然无事，反而出现在山顶？

这些巧合都是值得推敲的问题。

而且一切，很难不让人怀疑，是经过山神点点拨，人物与人物之间随后便产生了丝丝缕缕的联系。

最终便成为了山神一手创造出来的巧合局面。

于是事件就像一块块彼此咬合紧密的齿轮一样，一旦开始转动，就绝不会停止下来！！

而有穿山甲的例子在前，再次观看相同的影片，葫芦小精钢的第二部，直播间的网友们才能从细微之处观察到相似的疑点。

那就是，这只青蛙和穿山甲之间，像了九成九！！

二者最开始前后行为的目的，表面上任务无害并没有对葫芦兄弟有什么危险，但实则，步步直指葫芦兄弟。

所说的每一句话，都在威胁葫芦兄弟的处境！！

正是山神放置两颗棋子的相似之处！！

而再度进行相似的分析，就好像老师掰开了揉碎了将知识讲解给学生。

立马实践检验，又怎么能没有效果呢？

于是，便产生了直播间弹幕区众多声音，提及到的，怀疑蛤蟆精的行为动机，和说话目的。

【江湖一孤猪】：“家人们，我好像有点懂了！！我的天！！”

【侢贱噈侢见】：“哦吼，世界透亮了！！好像经过第一部葫芦娃分析，再看这葫芦小金刚，总是觉得自己已经掌控了事件发展方向。”

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