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第153章 幼崽间的矛盾（第1页）

好吧，小胖墩的行为确实过分，如果年年崽崽性子软，那岂不是他在教室内，就被小胖墩扯下裤子，当着其他小朋友的面，肆意点评？

老婆婆厉声责问小胖墩：“壮壮，告诉奶奶，你是不是扒拉人家年年了？奶奶怎样教你的，是不是告诉你要友好对待其他小朋友？当众想脱人家裤子，你有理吗？”

小胖墩眼神乱飘，撅着小嘴，“我又不是故意的。”他就是好奇而已，好奇年年长这么漂亮，到底是是不是女孩。

接着，小胖墩又指着自己肥壮厚实的肉胳膊，“年年打人可疼了！他也没有友好对待我啊。”

凌静怡清清冷冷地俯视他，“首先，阿姨向你道歉，我家崽崽确实不应该用拳头揍你。但其次，我想问问壮壮，你为什么要是总是扯年年崽崽的裤子呢？你觉得你这样的行为，很有道理吗？”

从来没有只许你欺负人家，不允许别人反抗的道理。如若年年崽崽性格软，好欺负；那么难以想象，继当众脱裤子事件后，是不是还会进一步事件升级。

她怀里的年年崽崽，瞬间眼睛浮上一层水雾色，双手环上她的脖子，依恋地将嫩嫩的小脸，蹭了蹭她的脸颊。

年年崽崽被幼儿园的吕老师指责很久了，指责他小小年纪就打架，不遵守幼儿园纪律；指责他的行为丢他爸爸的脸，一点也不像柳博士的儿子；他难免自我怀疑，是不是他做错了，他就应该任由被脱裤子，被当众验证是不是女孩。

小胖墩犟着头，满脸不服气。

在场的幼儿园吕老师目瞪口呆，家长怎么能这么说话呢！“年年妈妈，你说这话不合适，我们认为，年年再怎么样，也不应该打人，应该求助老师，由老师来协调解决。”

吕老师面色阴沉地指责道，“而且凌同志，可能你做生意的，不守规矩惯了。但这里是幼儿园，年年就要遵守幼儿园纪律。”

凌静怡毫不退让，“哦，那请问一下老师，壮壮总是扯年年的裤子，这符合幼儿园纪律吗？”

吕老师面色不虞，“这是两回事，怎么能相提并论？”

年年崽崽声音阴郁：“我都找老师了，老师说不要扯，但老师一走，壮壮又继续扯我裤子了！好多次了，他总是拉扯我。”

吕老师固执己见，“不管怎么样，打人就是不对。万一你把壮壮打伤了呢，万一壮壮严重到要住医院呢，你难道除了打架，不会其他的方式吗？”

凌静怡神色淡淡，“首先我承认，我家孩子打架确实有欠考虑，这一点，我也替他说声对不起。但我想请问一下，若是你的孩子被人多次脱他裤子，只为了当众验证是不是女孩，找老师也没用，他该怎么办？”

小胖墩大声嚷嚷：“但是我痛！我就是痛！”

凌静怡：“可以啊，那我出钱送两个崽去医院验伤，只要壮壮有事，我花钱承担所有治疗费用。”她怀里的年年崽崽，还不到3岁，小胳膊小腿的，打人能有多大力度？

吕老师面色铁青：“反正打人就是不对。”

老婆婆随即也出声，“老师，我作为壮壮的奶奶，虽然壮壮被年年小朋友打了，我也不开心，但既然是我们家壮壮先出手的，事情也是我们家壮壮先挑起，那么确实是我们家壮壮不对在先。”

老婆婆很郑重地向年年崽崽表示歉意，“年年小朋友，对不起，我没有把我孙子教好，让他如此不尊重地对待你。”

小胖墩更气了，虎目圆睁，“奶奶，明明是他揍我！你到底是谁的奶奶！”

这时，柳守义刚好赶了过来，他后面亦步亦趋跟着神色紧张的幼儿园园长。幼儿园园长疯狂祈祷：千万不要有事，柳博士可是炙手可热的大佬，他惹不起这尊大佛。

“老师，您好，请问发生了什么事？”英俊男人将近一米九的身高，健硕有力的体格，瞬间显得这间小办公室有点局促。

壮壮看到一个极其高大的健壮成年男性，像巨人一样，他顿时瑟缩如鹌鹑。

幼儿园吕老师，一改先前咄咄逼人的做派，轻声细语起来，“柳博士您好，是这样的，您的儿子在班里打了壮壮，影响不太好，所以想找家长来谈一谈。”

吕老师暗暗叫苦，明明她只拜托同事叫了凌静怡过来，没有叫柳守义过来，怎么连园长也来了。

柳守义从凌静怡怀里接过年年崽崽，瞬间年年就被肌肉线条明显的臂膀抱着。爸爸是如此高大，衬得在场的人都好小只，如果他将来能长得跟爸爸一样健壮就好了......

“年年，你为什么打壮壮呢？”柳守义语气温柔，像在问年年要不要吃水果一样。

年年崽崽气鼓鼓地解释，柳守义摸了摸崽崽的小胳膊，问的居然是，“那你有没有事？手疼不疼，要不要看医生？”

柳守义垂眼俯视小胖墩，发觉小胖墩身上没有一丝伤痕，要么是在装痛，要么是有内伤。

他眉眼凌厉，语气冰到极点，“园长，这样吧，我们家花钱请两个崽崽一起到医院验伤好了，验伤结果出了，您再看这怎么处置这事。”

额头滴汗的幼儿园园长，暗暗叫苦。他还没来得及打圆场，就听到阵阵童音——

“报告老师，壮壮也脱我裤子！”

“报告老师，壮壮他掀我裙子！”

“报告老师，壮壮撕坏了我的作业本！”

“报告老师，壮壮抢了我零食！”

......

门口不知不觉堆满了一群小孩，像小麻雀们一般，叽叽喳喳地涌在一块，表达自己不满。

柳守义看着这群小孩，突然觉得年年崽崽与其被欺负后不敢吭声，默默忍耐，还不如这样处理。孩子之间也是有潜在的丛林法则的，谁性格更软，那么往往沦为被人欺负的对象，找老师也很难解决。先撩着贱，个别小孩子，他们都不尊重老师，不尊重纪律，怎么会听老师的话呢？

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