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2 法兰西双花（第1页）

。@在斯特拉斯堡，人们的业余生活十分丰富，除了聚会、散步等一般性社交活动以外，这里的人们对跳舞也是情有独钟。“正如大教堂的影子每日每时都映入眼帘那样，在斯特拉斯堡，在阿尔萨斯，跳舞的音乐无日无时不在耳边荡漾。”看来想要更好地融入当地人的生活，会跳交谊舞也是必不可少的基本技能。

歌德小的时候，身处上层社会的家庭，父亲曾经要求他和妹妹像学习其他知识一样学习跳舞，并且由父亲亲自担纲跳舞老师。

不过，在歌德看来，即使是在跳舞的时候，父亲的表情依然那样严肃，完全没有什么乐趣可言，因此，他对这项学习并不上心，对这种活动也没有很大的兴趣。当认识格丽琴时，歌德曾经在格丽琴的带动下喜欢跳舞，不过，受到失恋的打击之后他再也没有跳过舞了。

现在，为了迎合在斯特拉斯堡的新朋友们的趣味，歌德不得不跟着他们进出舞场，偶尔受到邀请跟姑娘们一起跳上几步，最终却都因为僵硬的、跟不上节奏的肢体动作而笑料百出，朋友们只好一边帮他找借口打圆场，一边规劝他找位像样的舞蹈老师学习一番。

朋友为歌德推荐了一位跳舞老师，他答应帮助歌德从最基本的舞步练起，并且在当他掌握了基本步法之后，会布置新的课程帮助他提高舞技。歌德向这位舞蹈老师支付了一个月的学费，换来了十二张“学习券”，平时上课就用这些小小的纸张作为授课凭据。

这个舞蹈老师是一位性格爽快的法国人，待人十分和气，在教授舞技的时候十分严格、精细，而且没有一点儿居高临下的炫耀感，这让歌德在学习跳舞时总能保持积极向上的好心情。

学习跳舞的时候如果有个舞伴能陪同的话，进度就会事半功倍，恰好这位舞蹈老师有两个女儿，她们从小跟随父亲学跳舞，在父亲授课的时候，她们就在一旁充当学生的舞伴。这是两个不到二十岁、长相漂亮、性格开朗的女孩子，在前来学习跳舞的学生面前，她们一点儿也不羞怯，反而仪态大方。

歌德可不愿在美丽的姑娘面前出丑，于是更加努力地学习跳舞，希望不要被这两位仙女般的姑娘嫌恶。好在两个女孩子对歌德都很好，常常在父亲的课上轮流做歌德的舞伴，并且对歌德的每一点进步都及时地给予一番称赞。这位舞蹈老师的学生很少，而歌德恰好与两姐妹年龄相仿，很快他们就成为了要好的朋友，每次舞蹈课结束之后，歌德都会留下来陪两姐妹一起聊天。

歌德常常找一些小说，将里面的片段念给姑娘们听，两个女孩儿也同样会选自己喜欢的文学作品与歌德进行交流。通过这种接触，歌德逐渐加深了对她们的了解：两个女孩中大一些的叫璐仙德，是一个美丽大方、热情奔放的姑娘，绝大多数时间里她都会主动充当歌德的舞伴；小的叫艾米丽，她的相貌更加甜美，比起姐姐要矜持一些，只在父亲喊她时才来跟歌德跳上几支舞。在两个女孩中，歌德的心更倾向于温婉羞涩的妹妹艾米丽。

在歌德第七次上完跳舞课的时候，璐仙德告诉他艾米丽正在自己的房间里请占卜师为她占卜爱情。出于好奇，两个人一起来到了艾米丽的房间，艾米丽显得轻松快乐，比平常更加热情地招待了歌德。占卜师还没有离去，璐仙德要求她为自己占一卦，占卜师照办了。占卜的结果让璐仙德陷入了痛苦，卦象显示她正爱着一个不爱她的人，这个人身边还有另一个女孩，她的这份感情不会有任何结果。

第二天，歌德再次来到跳舞老师的家上课，却只见到了妹妹艾米丽，璐仙德把自己关在房间了，显然还没有走出占卜的阴影。这个时候，艾米丽对歌德表明了自己的心，她是喜欢歌德的，但是她已经有了深爱的未婚夫，所以不能跟他在一起。艾米丽吻了歌德，恰好这时璐仙德推门进来了，同样爱着歌德的她见到这一幕不禁大发雷霆。事态的发展到了不可收拾的地步，歌德只想尽快逃离这个地方，剩余的几节课也就此作废了。

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