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第102章学理（第1页）

踏入八中那庄严而充满朝气的校园，徐歆欣的脚步略显沉重，心中交织着期待与忐忑。中考的顺利过关并未完全驱散她对未知挑战的畏惧，尤其是得知与好友栾羽分班的结果后，那份不安如同秋日里的一抹凉风，悄悄爬上了心头。

“歆欣，别太担心，就算不在一个班，我们的友谊也不会变的。”栾羽在分班名单前，轻轻拍了拍徐歆欣的肩膀，试图用他一贯的乐观为她打气。徐歆欣勉强挤出一个微笑，眼中却难掩失落。

新班级的第一课，班主任简短地介绍了班级规则后，便让同学们自我介绍，以便相互熟悉。徐歆欣站在讲台上做自我介绍：“大家好，我是徐歆欣，希望我们能共同进步。”说完，她快速扫视了一眼台下的同学，只见他们或好奇、或友善的眼神中，确实藏着那么一丝不易察觉的竞争火花。

下课后，徐歆欣独自坐在座位上，整理着书本，耳边是周围同学热闹的交谈声。这时，一个扎着马尾辫的女孩走了过来，她笑盈盈地说：“嗨，我是林悦，看你挺安静的，要不要一起去食堂？”

徐歆欣愣了愣，随即点了点头。两人来到食堂打好饭，面对面坐下。林悦先开口说道：“今天上午那堂数学课，老师讲的最后一道例题真的好绕啊。”

徐歆欣深有同感地点点头：“是啊，我感觉步骤好多，不过我看到前排的李阳好像一下子就听懂了，还跟旁边人炫耀似的小声嘀咕。”

林悦不屑地撇撇嘴：“他呀，总是这样，就喜欢显摆自己。还有英语课上，那个赵晓燕读课文故意拖长音，装腔作势的。”

徐歆欣忍不住笑了起来：“哈哈，你观察得好仔细。其实咱们只要做好自己就行啦。”

正说着，栾羽端着餐盘走了过来。“哟，聊什么这么开心呢？”栾羽笑着问道。徐歆欣指了指旁边的空位：“坐这儿吧，我们正在吐槽班上一些有点讨厌的行为呢。”栾羽坐下后说：“这很正常嘛，每个班里都会有这种人的。不过你们可别因为这个影响心情呀。”三人相视一笑，继续愉快地边吃边聊起课堂上有趣的事情来。

就这样，日子一天天过去，月考的氛围越来越浓。教室里弥漫着紧张的气息，课间休息时讨论题目的声音也多了起来。徐歆欣每天都埋头复习，栾羽偶尔会给她送来一些复习资料或者小零食鼓励她。林悦则和徐歆欣互相提问知识点。

终于到了月考这天，考场上一片寂静，只有笔尖划过试卷的沙沙声。徐歆欣认真作答每一道题，遇到难题时深吸一口气冷静思考。考完试后，大家聚在一起对答案，有人欢喜有人忧。徐歆欣心里没底，既期待成绩公布又有些害怕。

几天后，成绩出来了。面对并不理想的成绩，徐歆欣显得有些沮丧。放学后，她独自坐在校园的长椅上，手中紧握着成绩单。这时，林悦和几位同学走了过来，他们没有嘲笑，反而纷纷给出了鼓励和建议。“歆欣，别太在意一次的成绩，找到问题所在，我们一起加油！”林悦的话如同一束光，照亮了徐歆欣心中的阴霾。

晚上，徐歆欣与栾羽通过视频通话，分享了自己的近况。“栾羽，我觉得自己好像迷失了方向。”徐歆欣的声音中带着一丝无助。栾羽听后，哈哈一笑：“别担心，你可是徐歆欣啊！记得我们的约定吗？无论遇到什么困难，都要勇敢面对。周末我们一起去复习，我帮你找找问题所在。”

周末，两人在学校附近的奶茶店碰面，栾羽用他的幽默和独特的解题思路，为徐歆欣打开了一扇新的学习之窗。他们一起分析错题，讨论解题策略，偶尔还会穿插些轻松的话题，让学习氛围变得轻松愉快。

随着时间的推移，徐歆欣不仅在学习上取得了显着进步，还收获了珍贵的友谊。她渐渐明白，高中生活不仅仅是成绩的较量，更是成长与蜕变的舞台。

曾经那个羞涩内向、总是独来独往的她，如今却发生了翻天覆地的变化。徐歆欣逐渐克服内心的胆怯和不安，勇敢地迈出第一步，开始积极主动地与同学们展开交流。无论是课间的闲聊，还是课堂上的讨论，都能看到她活跃的身影。

学校辩论赛中徐歆欣与好友林悦并肩作战，她们凭借着敏锐的思维、清晰的逻辑以及出色的表达能力，在赛场上一路过关斩将，最终成功为班级捧回了荣誉奖杯。

当比赛落下帷幕时，激动不已的栾羽飞奔而来，紧紧拥抱着徐歆欣，并大声喊道：“歆欣，你看，你做到了！”此时的徐歆欣脸上洋溢着灿烂的笑容，那双明亮的眼眸中闪烁着自信的光芒。她深知，这段自我突破与成长的旅程不过只是刚刚拉开序幕而已。

面对未来即将到来的高考，徐歆欣深知每一分都至关重要。为了能够争取更多的加分机会，她深入探索了众多竞赛领域。经过一番仔细权衡和深思熟虑之后，由于自身对于物理学科那份深深的热爱，再加上在历次月考中所展现出的扎实基础，徐歆欣最终毅然决然地选择加入了物理竞赛小组。

这个决定绝非一时冲动之举，而是她反复思考、精心谋划后的明智抉择。因为她坚信，参加物理竞赛不仅可以让自己在物理学这片广袤无垠的知识海洋里畅游得更为深远广阔，更能为通往理想大学的高考之路铺就一块坚如磐石的稳固基石。

初入竞赛小组，徐歆欣立刻感受到了浓厚的学术氛围和前所未有的挑战。小组成员们对物理的热爱几乎溢于言表，他们讨论的问题既深奥又充满魅力，却也让她这个新手时常感到力不从心。但徐歆欣没有轻言放弃，她利用一切可以利用的时间，如饥似渴地补充物理知识，不仅向老师请教，还积极与同学讨论，甚至在网络上寻找各种学习资源，试图缩小与大家的差距。