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第396部分（第1页）

弘历见大家准备嗤之以鼻了，忙道：“易经是难懂，但不就是因为懂易经的人都故作深高，不往外传授嘛…”

雅朗忙道：“是啊，朝廷不给人好处，人凭什么将肚子里的货教出来呢，不是说，学会文武艺，货卖帝王家嘛，那也是卖啊，不是白给…”

很好，雅朗此时还不忘跑题，比弘历强多了…

第六百三十七章　推动

第六百三十七章推动

震惊，其木格极度震惊，硬是呆呆的看着弘历看了差不多一刻钟，不是不想发表意见，而是委实不知道该感叹什么？难道感叹说，没想到大清的大学教育竟然是由两不爱学习的人一手推动的？这叫自诩为学富五车的康熙情何以堪？这叫那些文人墨客情何以堪？这叫自己这个穿越人士情何以堪？…

而弘历还在喋喋不休道：“皇额娘，比如说我，就只学孙子兵法这些兵书好了，干嘛非还要去学作诗呢？弄得我难受，先生也难受…”

不错，弘历都知道要分科了，委实不错…

安安在一旁捂着嘴笑，弘暄也好笑的摇摇头，道：“行了，你还真拽上了，还是赶紧想想呆会儿皇阿玛回来你怎么应对吧，对了，皇阿玛叫你去阿哥所等着。”

弘历和雅朗在养心殿大放了一通厥词后，一帮御史便跺着脚开始反驳了，说什么天文地理精通的人那得几百年才出一个翘首，怎么教，还有，人人都会看天象了，打胡乱说怎么办？被贼人利用了怎么办？…

弘历和雅朗便开始舌战群儒，当然，没占到一点上风。

就在弘历和雅朗被反驳的无还嘴之力时，弘暄赶到了，安安派出的人可是快马加鞭啊，而康熙找弘暄本来就是为了下下棋娱乐一下的，没什么重要的事，所以，弘暄便急忙告辞了，康熙起初倒是拦了一下，说弘历就是该好好受一番教训，否则日后还会闯大篓子，弘暄道：“要教训也应该关起门来教训啊…”

康熙一想，的确，家丑不可外扬，于是，便同意弘暄撤了，不过，在弘暄走了没多久，康熙就后悔了，自己那点家务事是闹得全天下皆知，干嘛要帮老十捂着啊…

不过，康熙虽然后悔了，倒也没叫人去拦弘暄，不是不想，而是知道弘暄肯定跑得比兔子还快，追也追不上，何必费事呢…

于是，一路疾奔的弘暄便堪堪的在御史们要用吐沫星子淹死弘历和雅朗之际赶到了，弘暄并不知道议题已经偏到大西洋去了，还以为是御史们在就弘历的预测发难，上来就板着脸来了句，“诸位大人…”弘暄认为，你们是不是也该适可而止了啊？我皇阿玛还在上面坐着呢，你们竟然也敢这么围攻我弟弟，太欺负人了吧？

幸好，老十及时出言了，三言两语将大家的争执告诉了弘暄，弘暄这才明了整个状况，急忙缓和了一下表情，向老十建议，此事颇为重大，不如改日再议？

于是，在御史们还没回过神来的功夫，老十便火速叫弘历和雅朗两臭小子滚，然后便叫弘暄，明日组织人好好讨论这个议题…

御史们当即就火了，合着我们都白说了，这议题还用讨论嘛？于是纷纷调转枪口对准老十，老十早听得云里雾里的了，这些御史说的好些话，老十都是头一回听说，这也是为什么老十只能眼睁睁的看着御史们在那口水四溅，压得弘历和雅朗小脸皱得都像老头了，却没出声声援一下，因为老十不知道该怎么给弘历和雅朗递招啊，万一自己说错了话，那面子可就丢大了…

因此，见御史此时又要冲自己来了，老十急忙正色宣布，明日早朝，翰林院和国子监的学究们全去太和殿排着，他要听听翰林们对此的意见…摆明了就是告诉御史，就知识的渊博来说，这两衙门的人比御史强

结果御史们压根没被歧视的感觉，也是，其中两三个人可都是翰林出身的，而且他们也认为此事该归翰林院和国子监管，因此，大家并没觉得丢了面子，一个个只想着出宫后得赶紧找这两衙门交好的人交换意见去…

因此，接下来，老十便非常轻松的将他们打发了。

不过，等他们出了宫，才慢慢回过味来，议题明明是弹劾弘历的，怎么改成教学内容改革了？

有那脑袋滑溜的，想起弘暄刚进养心殿时，一直未出声的老十突然发声，言简意赅的让弘暄了解了整个事件经过，没让弘暄将话题给扯回来，心中对老十的认知那又是进了一层，当然，对康熙的仰慕更是滔滔不绝，连老十这么一粗人，心里歪歪肠子都不少，康熙爷真的太能耐了…

而等御史们走后，老十便叫弘暄去逮弘历，“将他逮到阿哥所去，这臭小子，太欠收拾了，生怕你皇额娘心情舒坦了，竟然一回宫就直楞楞的往储秀宫跑简直是混账亏得朕将你皇额娘瞒得严严实实的去，将他给朕捉到阿哥所去，看朕呆会儿怎么收拾他”

于是，弘暄便到储秀宫来找弘历了，而老十还得继续工作，皇帝可不是想清闲就清闲的…

弘历和弘暄是前后脚到的储秀宫，本来弘历是可以到得更早些的，但因为和雅朗分手的时候耽搁了些时间，所以只比弘暄早到了那么一丁点儿。

因此，弘暄基本上是有幸和其木格、以及安安将弘历和雅朗的辩驳情况从头听到了尾…

弘暄听得时候很是沉思了好一会儿，不过，所获信息还需要时间好好消化一下，遂提醒弘历，老十那一关还没过呢。

而安安则狂笑道：“御史大人们对牛弹琴了这么半天，还真够傻的…”

弘历郁闷了，“你们怎么这样啊，我和雅朗说的有什么不对的？真按我们说的来，那一定会你好，我好，大家好…”

这下其木格忍不住笑场了，弘历这话怎么象“你好我也好呢”…

弘历跺脚道：“本来就是嘛，其实读两年私塾，能认字了，论语能背了，就该喜欢学什么学什么去。”

弘暄笑道：“四弟，这事实行起来难度太大…”

弘暄认为，弘历和雅朗所提的教育一事貌似有点道理，但是，又觉得好像太，太不符合常理了些，弘暄认为自己回头得好好想想，与教育改革相比，还是先建立政府灾害预警机制比较实际，这个利国利民的措施实行起来虽然难度很大，但是却不会有什么阻力。

于是，弘暄便不管急得直抓狂的弘暄，自顾自的叫安安整理一下慈善会历年来的赈灾资料，他要拿来参考…

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