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第186章 象征主义（第1页）

自此，预赛的鬼故事完结了。

评论区：

[…………]

[好吓人（害怕）]

[“啪嗒”其实是打算盘的声音？而“鬼久”是不完整的“愧疚”？]

[应该是学校门口的掉漆了，把字偏旁弄没了是吧？]

[淦，我就知道最后肯定是悲剧结尾。]

[上一篇舌头绑架犯，就是完美大团圆结局。小玫瑰怎么可能让你一直舒服下去。你还没看懂他吗？（捂脸）]

[所以说，那种感知到的情绪，就是愧疚咯？但是，为什么……

[这是一种诅咒吗？我爸爸又是怎么出现在我的头顶上的。]

*

“……”

刚看完这篇，吴秘书也沉默了很多。

作为一篇三万字的短篇小说，本书剧情并不复杂。

鬼久学校，就是愧疚学校。

书简介上所说的仅有的那一句话——“文名是错的”，也是这个意思。

我，李贺翔，因为父亲对我成绩不满意，把我送到了鬼久学校念书。

在这里，学生不正常、老师不正常、连父亲都不正常了。

老师和父亲，一直在用过各种程度的话语PUA我和其他学生们，说他们对自己有多好，为了自己付出，来让自己产生“愧疚”情绪，奉劝自己一定要好好学习。

但这种教育有一个副作用，那就是——

每当我对别人感受到愧疚情绪的时候，就会和别人“共感”。

感受到和别一样的感受？

饥饿，和疼痛。

不，又也许不是。

父亲出了车祸，疼痛是一定的。

但小黑鸟老师给我的饭并不是她自己的，而是后桌的。她可能其实自己偷偷躲在办公室里吃了午饭，但却故意让我以为她在为我忍饥挨饿。

所以，这种副作用应该是——

我会因为愧疚，而和别人共感。（这种感受并不一定真实出现在别人身上，而是我想象中的别人的感觉）。

在文章中有一个很明显的举例，就是我回到家以后：

当我以为小黑鸟老师为我忍饥挨饿的时候，我就会收获这种“饥饿”，所以我怎么吃饭，吃多少，都很饿。

但是当我看见时钟上显示，已经下午七点，小黑鸟老师应该吃过晚饭的时候，我不再对她愧疚，饥饿感也就瞬间消失。

这是本文的核心设定之一。

*

还有一诡异之处，就是“啪嗒”，也就是——我的父亲骑在我的后背上，打算盘。

他在计较从我降生以后，我的每一笔学习和生活费用，以求我长大赚钱之后，记住他的养育之恩，好报答他。

这也是文章最后的画面。

这是本文的核心设定之二。

*

吴秘书回想了一下短暂的剧情，发现本文的悬疑，基本上就是围绕着这两个基础设定而展开的。

那么……为什么呢……

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