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第4章（第1页）

为了妹妹竟然可以不上学，你以为你对你妹妹好，妹妹会成为兄控了吗？

别想了啊！”

在完成的小人的脸上狠狠画了一个叉，英梨梨继续散发着怨念：

“老师竟然同意了，这所学校的老师和校长都是奇葩吗，成绩好久可以随意请假吗？

三个月，这已经不是请假，已经是休学了啊！

该死，都没人谈论游戏和动漫了，好无聊好无聊！”

“话说，还是去看一下他吧，”

把小人上的叉涂掉，然后在重新描绘了一下眼睛，

“没人谈论游戏还是挺无聊的，《小小恋情》这个消息也得让他知道才行。

反正以前也去过他家很多次了啊，绫濑也和我玩得很开心啊，我这是去帮助绫濑。

对了，帮助绫濑，绫濑的病好了，那和也就会来上学了吧，就是这样。”

匆匆把已经完成的画稿塞到抽屉里，英梨梨在心里下定了决心，

“没错，我是为了帮助绫濑顺便排解一下我的无聊心情，那个只有成绩好的笨蛋，管他呢！”

而此时的和也，正处于无限的自责中，在他看来，妹妹的厌学以及外出恐惧症都是自己没有注意的问题。

也许是对和也过于放纵了，新垣夫妇试图在第二个孩子身上做一些矫正工作，于是，他们把将绫濑教育成一名标准的大和抚子作为了自己的任务。

绫濑从两岁开始，就接受了严格的礼仪训练，而性格温柔的绫濑也从小养成了善于忍耐和克制自己情绪的习惯。

于是，在上幼稚园的第一年里，她展现出了惊人的适应性。

没有因为离开了父母的视线而过分紧张，更没有如其他孩子一样吵闹，反而经常和老师一起去安慰其他小朋友，很多时候连幼稚园的老师都感到奇怪，绫濑的安静和沉稳，对于一个4岁的孩子来说显得过分成熟了。

但是鉴于和也这个怪胎的先例，新垣夫妇对绫濑的情况也没有太过在意，而此时的和也，尽管对绫濑的行为有些不理解，但刚升入小学，并发现一只野生英梨梨的他过于兴奋，正在计划英梨梨攻略大计，而并没有深究绫濑的情况。

事实证明，不是谁都和和也一样是怪胎，绫濑更只是一个普通人，她的安静和不喧闹都是对自我的约束，而这一克制在幼稚园的第二年终于崩溃了。

绫濑开始展现了恋家情节，一开始只是哭闹着不想去幼稚园，随后加剧为不敢在公共场合露面，最后上升为了连离开家门都恐惧异常的局面。

这时候，和也终于意识到了绫濑的问题的严重性，他的父母被自己的特例所误导了，但是他却不应该，和也知道绫濑并不是什么天才儿童，她只是一个普通女生。

如果早点意识到绫濑的异常而对此加以纠正的话，局面并不会发展得如此严重。

于是，和也请假了，而且直接申请了三个月的长假，相当于一个学期不上课，为了达成这一目标，他展现了穿越者所独有的王霸之气，义无反顾地开启了龙傲天模式。

在校长室里用一个小时答完了小学升国中的考试试题后，在校长和班主任的目瞪口呆下，和也自己取了校长的印章，在请假条上刻上公章后扬长而去，之后，和也把自己完全投入了照顾妹妹的世界中，没有回学校，也没有通知任何人自己请假，或者说暂时停学的消息。

所以，当放学的英梨梨敲响新垣家门的时候，和也正在努力地劝说绫濑出门。

身边放满了女孩子所喜欢的布娃娃和可爱的小贴纸，就像诱惑小动物一样，和也拿着娃娃一步步地走向玄关，

“绫濑，过来，哥哥手里有娃娃哦，马上就能拿到了，你看，出了家门就拿到了。”

虽然看上去很幼稚，但对于和也来说这是他能想到的唯一的劝（yin）说（you）绫濑出门的方法。

但是一旦靠近家门，绫濑的动作立刻变迟钝，然后身体慢慢开始颤抖，最后眼泪汪汪地跑回自己的房间。

于是，当推门进入的英梨梨看到第123次诱拐小朋友失败的和也正无奈地举着布娃娃垂头丧气地坐在门口时，原来想要责备和也的话也生生咽了回去，而换成了关心：

“怎么了，和也，出什么问题了，还在为妹妹的病感到担心吗？”

惊讶地看着不请自来的英梨梨，和也在脑子短路了三秒后憋出一句话：

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