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第9章 十一月 3（第1页）

哦不是这样的，克莱提，不是这样的啊，你才是那个最幸福的人，因为你既要学习又要工作，因为你对自己的父亲、母亲来说是个有用的人，你比我好得多，好一百倍、一千倍、一万倍，而且你也比我更加有勇气，我亲爱的朋友。

校长

18日，星期五

克莱提今天早上可高兴了，因为他三年级的老师来协助监督月考了，他叫考提，是个身材魁梧的先生，头很大，长着大大的深色的眼睛，头发弯弯曲曲的，留着一大把黑色的胡须，说话的声音像极了加农炮。他总是威胁他们班的学生，说要把他们都撕碎，拎着他们的脖颈到警察那去。他还总是做出各种各样吓人的表情，但是却从来没惩罚过任何人，还总是躲在他那捧大胡子后面偷偷地微笑。

学校一共有八位男老师，除了考提，还有一个长得小小的，没有胡子的助教，他的长相就像是个孩子。五年级也有一个男老师，有些残疾，总是裹一条大大的羊毛围巾，因为他曾经在乡下做老师，那所学校很潮湿，连墙上都满是湿气，从那时起他便落下了病根。

除我班的泼伯尼老师以外，另一个四年级的男老师已经老了，头发几乎全都变白了，他曾经教过盲人班。

还有一个总是穿着挺讲究的男老师，带着一副眼镜，金黄色的胡子，别人都称他做“小律师”，因为他一边教书，一边研习法律，并且拿到了学位。与此同时，他还在编写一本书，教别人如何写信呢。

教我们体育的也是位男老师，他是个相当英勇的人，据说曾经在加里波第将军手下当过兵，他的脖子上有一道伤疤，是在米拉措战役上被马刀刺中留下的。

最后一个就是校长了，他身材高大，秃顶，戴着一副金边眼镜，留着一把垂到胸前的花白胡子，他全身都穿着黑色的衣服，衣扣常常紧紧地扣到下巴底下。他对我们非常慈爱。每当犯错的学生被叫到他办公室时，他们总是吓得发抖，以为要受责骂，但是他从来不责备他们，反而会拉起他们的手，告诉他们种种不可以这样做的原因，告诉他们要为自己的行为感到后悔，还要他们保证以后会改邪归正。他说话的方式是那么仁慈，声音那么轻柔，以至于那些学生走出办公室时眼睛都是红红的，哭得比受到了惩罚更加伤心。

可怜的校长啊！他每天总是最早出现在工作岗位上的人，他在那里等待其他的老师陆续到来，还要花心思聆听各位家长的意见；当其他的老师都已经走在回家的路上，他还在学校的各处察看，是不是有淘气的孩子跌到了马车轮子底下，或者是在大街上倒立，把小脑袋瓜顶在地上，再或者是把他们的背包塞满了沙子和石块儿。每当身材高大、皮肤黝黑的他突然出现在角落里，一大群学生们便四下奔逃，连铜币和弹球也来不及拿了，校长就伸出他的食指，远远地站在那里吓唬他们，却充满了一股悲伤、慈爱的气息。唉！还从没有人见他笑过呢。

我母亲说过，校长的儿子曾经在军队里服役，但却不幸牺牲了，他至今还保留着儿子的照片，就放在校长室的小桌子上，好让自己时常都能看得到。出了这件事以后，校长本来想离开这里，他准备了一份退休申请想递给市政府，但却一直没有把它送出去，而是一天一天地拖着，因为离开学校的学生们会让他无比地悲伤。

有一天，他看上去很犹豫，刚巧那时我父亲也在校长办公室里，和他在一起。父亲劝他说：“如果你离开这个学校，那将会是多么令人遗憾的一件事啊，校长阁下。”这时，一个男人走进校长室，想给一个男孩办入学登记，他刚刚更换了住址，要从别的学校转到我们学校。校长盯着他，眼神里充满了震惊之情，他看了看这个男孩，又看了看他的小桌子上摆放的那张照片，再盯住他仔细地看。校长还特地把那男孩拉到他身边，让他站在自己的双腿中间，并抬起头来看着他，男孩的样子让校长想起了自己的儿子。校长说道：“好吧！”他记下了男孩的名字。送走了男孩和他的父亲，校长陷入了沉思。“您就这么走了，实在是太可惜了。”我父亲又劝慰他说。沉默了一会儿后，校长拿起了桌上那张退休申请书，把它撕成了两半，对我父亲说：“我要留下来。

士兵们

22日，星期二

校长的爱子牺牲时正在军队里当志愿兵，这就是为什么他总是盯着从街上经过的士兵们发呆。我们放学时，刚好看到一个步兵团从学校门口通过，我们五十多个男孩儿顿时撒开了欢儿，围着步兵团又唱又跳，还用尺子在背包和文具盒上敲打着节拍。我们聚集在街道旁，兴致勃勃地看着军队行军。加伦挤在他紧巴巴的衣服里面偷吃东西；那个穿着很讲究的男孩儿——总是穿着佛罗伦萨长羊绒的瓦提尼；普利考斯那个铁匠的儿子，就穿着他父亲那件夹克衫；卡拉布里亚的男孩和“小泥瓦匠”；还有那一头红发的克罗斯和面容阴冷的弗兰提；当然了，还有罗伯特，那个炮兵上尉的儿子，从马车下救出小孩子的男孩儿，他现在必须依靠拐杖走路。

这时，习惯使坏的弗兰提看到一名士兵正在一瘸一拐地朝他们走来，当着他的面便吃吃地笑了出来。突然，他立刻感到有一只男人的手搭在了自己的肩上，他回头一看，是校长。“你可得小心点儿，”校长对他说道，“如果一名士兵正在队列里行进，而你却嘲笑他，可他此时既不能报复也不能回答，这就好像是你在侮辱一个被绑住了的人一样，是可鄙的行为。”弗兰提吓得赶紧跑掉了。士兵们都踢着正步向前行进，所有人都满脸是汗水和灰尘，但是他们的枪却在阳光下熠熠生辉。

校长叹了口气，语重心长地对我们说：

“你们应该对士兵们感到亲切，孩子们，因为他们是我们的保护者，如果明天就有别的国家威胁我国的安全，他们就可能会为我们而牺牲。他们也曾经是比你们大不了几岁小男孩儿啊，他们也要上学，在他们中间也有高尚和有风度的人，就和你们一样。他们从意大利的各地来到这里，看看吧，孩子们，看看你们能不能认出他们的脸来，西西里岛的人正在经过呢，接着是撒丁岛人，那不勒斯人，还有伦巴第族人。这是一只古老的步兵部队，曾经参加过一八四八年战争，士兵们虽然已经不是原来的士兵了，但那面旗帜还是一样的。在你们出生前二十年，已经有多少人为了祖国而牺牲了，他们就牺牲在那面祖国的旗帜之下啊！”

“就在这儿，”加伦喊道。事实上，就在不远的地方，这面旗帜隐约可见，它就在那些士兵的头上迎风前行。

“我要你们做一件事，孩子们，”校长说道。“当三色旗经过时，把你们的手举到眉头上，向三色旗敬礼。”一名军官扛着那面旗帜，从我们面前走过，那面旗帜残破得很厉害，颜色也掉了，奖章就紧紧地贴在旗杆上面。我们一齐都把手举到了额头前，而那军官也看着我们微笑，向我们回敬了一个军礼。

“干得好，孩子们！”我们身后传来一个声音，同学们都回过头去看，那是一个老人，他的纽扣孔里插着克里米亚战役的蓝色缎带，他是个领养老金的军官，“干得好！”他说道，“你们做了一件高尚的事情。”

与此同时，那个步兵团在考索大街的尽头转了一个弯，他们被一群男孩子紧紧包围着，此起彼伏的欢呼和嘹亮的军号一同谱写了一曲美妙的军歌。“干得好！”这个老军官一边盯着我们，一边又继续说，“一个人如果能在小时候尊重祖国的国旗，那么他长大了以后也一定能为了保卫它的荣誉而战斗。”

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