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第370章 豫华足校的少年们司令塔（第1页）

消除学生之间的地域偏见是个长期工作，除了让林尚传出了1些主意，何海平还找到总顾问克劳琛请教。

德国老头告诉花国校长，这种事在德国也很常见。

西德人看不起东德人，东德人觉得自己受西德人歧视，天然带有仇恨。

巴伐利亚日耳曼人不喜欢德国的日耳曼人，反之亦然。

西北德人看南部德国人是粗鲁、没教养的乡下人，南德人认为西北德人是只有钱的可怜地主。

经济发展不平衡，宗教、民族、历史文化等多重因素都会造成地域歧视。

德国青训近几年吸引了不少外国小孩，土耳其人、波兰人、非洲人等，这些外国孩子融入德国同样需要时间。

克劳琛认为，最重要的是对外输出要1致，比如大家都是豫华人，都是豫华足校培养出来的。

总顾问的话让何海平想起当年在俱乐部、国家队的经历。

他这才发现，抱团似乎在任何地方都会存在。

以后豫华足校培养出来的职业球员越来越多，何尝不是1股庞大的集团？

只是在学校里，还是要尽量让孩子们学会团结，毕竟足球是1门团结作战的运动，默契的配合才能保障胜利。

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乙2班的孩子们并不清楚，学校领导们在尝试用大人的办法将他们粘合在1起。

孩子们却有他们自己的做法。

21vs11的比赛复盘课结束后，芦青苇1回到寝室，就和程庆懋吵了1架。

“大猫，你下半场为什么不给我传球！我都跑出空位了！而且我喊你了，对你招手了，你还是不传！为什么？那个球你传过来我转身就能射门，你为什么不传？”

程庆懋还沉浸在班长蒋修竹的话里面，没力气解释，随口说道：“传个屁，你不看看你踢的什么鬼。”

芦青苇知道今天踢的不好，但他对下半场的球依然耿耿于怀：“那个球绝对是个机会！不信我画给你看！”

他从抽屉里拿出纸笔，把当时场上32个人的位置全画出来，然后描述自己的思路。

“你传给我，我往这边带1步，就能转身形成攻门。他们的后卫被李威带走，这1块全是我们的人！”

程庆懋瞅了两眼纸上的圈圈叉叉，懒得鸟他，打开衣柜收拾衣服。

“怎么不说话！你就说我讲的是对还是错！”

“我说什么？你随手乱画的图，对错都不重要。我洗澡去了，你慢慢画吧。”

说完他没理芦青苇，进厕所洗澡去了。

小卷毛气得往椅子上1靠，1点力气都没了。

中午去食堂吃完饭，金黄的炸带鱼块和鲜嫩的肉饼蒸蛋抚慰了失落人的心。

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