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第117节（第1页）

而沈乐妮面上却平淡，实则不动声色地强压着止不住要上扬的嘴角。

抱歉啊，虽然她书确实读的没有对方多，可诗却背的比对方多啊！

反正在场除了刘彻和霍去病，又没人知道。面对对面那些厚颜无耻之人，她也不用讲什么文德了，能赢就行！

最终，沈乐妮以高出太学学生二十几分的分数赢了第二轮比试。

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作者有话说：[1]“青山不老志长存……且将壮志写乾坤。”这首诗是用ai随机生成，作者实在憋不出来。

[2]本诗取自唐代诗人杜甫的《望岳》。

第124章该不该开民智

比到这里，今日的比试胜负已出。

太学诸学生脸色登时就难看起来，有的把头有多低埋到多低，恨不得直接埋到地下去，有的则是羞愧的眼神四处乱瞟，似乎是想看看太学博士们在不在场。

而更有人气得神智全无，直接当着刘彻的面大放厥词：“不可能！一介妇人，怎能写出如此之诗？！分明是有人偏袒！”

“有人在包庇！有人作弊啊！陛下！！”

“请陛下明察！！！”

刘彻皱着眉挥了挥手，立马就有护卫上前把这几人都拉了出去。

见状，即便一些人想法相同，也只能憋回到了心里去。

刘彻在安静的氛围里开口道：“最后一轮的内容是什么？”

张欧道：“回陛下，乃是辩论，论题为‘应不应扶持技术’。”

刘彻又问沈乐妮：“国师是正方还是反方？”

“正方。”沈乐妮回。

“虽胜负已分，剩下的一轮比与不比，已再无意义，但朕还是想听一听国师的观点与看法。”刘彻道。

君王既有言，沈乐妮便颔首道来：“臣认为不仅要扶持技术，还要大力扶持。臣有一例子，在一刻钟的时间内，一个女子只能织出一件外衣，但若是大汉有一种可以织衣裳的工具，并且一刻钟内就能织出数件外衣，也就是说，一台工具在一刻钟内就能做完几个人的活。可想而知，若是有工具，可以省下多少人力。而省下的人力，就可以去做别的事，可以去种地，可以去作坊，等等。”

“同样，若大汉各行各业都有相应的工具，那么省下的人力，将会是一笔不可估数的庞大数字。这些人，又可以从事各行各业，或开荒种粮，或参军报国，或入仕为官。介时的大汉，不愁没有人可用。”

“天下之间，士农工商，每一行都是由技术奠基，由技术在不断催进。对于‘士’来说，知识便是一种技术，知识如浩瀚海洋越滚越多，才能有百家争鸣之盛景，考试和举荐也是一种技术，古往今来才能有无数贤才大能涌现朝堂；对于‘农’来说，如何种地、如何把地种好就是一种技术，农具亦是一种技术，只有改进技术，粮食亩产才会增多；对于‘工’来说，工具器械就是技术，技术越先进，才能有冶铁之术、采盐之法，才有如今的绫罗绸缎、巍峨高楼、御敌之器；对于‘商’来说，现有事物都是技术，事物越多，商人才能走的更远，贸易之物才能愈发多样。”

“若普天之下，只有大汉造出了可以不用人力就可以织出衣裳的器具，那么便可与异国互通买卖，大汉既可以得到大笔钱财，而异国因为有所需求，所以无法轻易开战，毕竟这项技术，只有大汉才有。以此类推，若大汉各行各业都有属于自己的技术，那么不仅大汉能愈发富强，别国也不敢轻易开战。”

“技术，是国力的基础。”

沈乐妮最后望着刘彻道：“因此臣认为，应当大力扶持技术，争取早日造出独属于大汉的第一台织衣器具。”

四下皆是人，却无一人说话，纷纷只拿眼睛你看我我看你。

在场的大部分人，都从未以这种角度来看待过‘技术’，现下听沈乐妮这番长篇大论，颇觉新奇。

“技术，是国力的基础……”刘彻摩挲着指尖，低声咀嚼着这几个字。

“敢问国师，若要扶持技术，是否会伤及农业？”张欧问道。

沈乐妮回道：“技术与各行各业皆是相辅相成，谈不上伤及。可钻研技术是一项难事，非几日之功便能有所成就，其投入的人力物力亦是一笔不小的花销。”

“国师真是满腹学识、见识广阔，学生们实在钦佩。”对面的学生忽然开口夸赞沈乐妮，但沈乐妮一听就知道对方没憋好屁。

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