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第208节（第1页）

q版小人表情严肃，带着点不羁的韵味，斜眼看着旁边。

手上拿着一个迷你可爱的小话筒，周边飘起一串串小音符。

路尹昭偷拍一张发过去。

【昭昭】：[图片]

【昭昭】：嘿嘿，这个是你。

【阿悸哥哥】：你不是在上课？还玩手机？

【昭昭】：上着呢，你在工作，不也在用手机回复我？[吐舌r]

【阿悸哥哥】：好好听课，小心老师点你起来回答问题。

【昭昭】：不会的啦！我专门找了个犄角旮旯坐下，老师应该看不到我。

“路尹昭同学，你来回答一下这个问题。”

路尹昭那行字刚发出去，周教授的声音就把他狠狠震了一下。

路尹昭条件反射地把手机往桌肚里一推，蹭的一下站起身。

他手指点了点桌面，向旁边的同学求救，“什、什么问题来着……”

旁边的同学一脸苦笑，“我也没听，对不起！”

“这个问题我们第一堂课就讲过，连你也忘了？”周教授有些意外地道。

他一直很看好路尹昭这个学生，对方在摄影上的热情和天赋是远超常人的。

关键是这孩子还很沉稳，并不会因为知道得多而沾沾自喜。

今天没有在前面几排的位置看到路尹昭，周教授还以为他没有来。

结果上到一半，从后排瞥到了路尹昭的人影，这才毫不犹豫地点他起来回答问题。

聪明的学生，老师都爱。

尤其是在班上这种师生互动情况并不积极的时候，老师们急需要一个会回答问题的学生帮他们把接下来的上课流程给走完。

“我……教授，您能把刚才的问题再说一遍吗，我坐在后面有点没听清。”路尹昭最后只能硬着头皮地问。

“我刚才问的是，达盖尔银版法，它和同时期更早出现的‘卡罗式摄影法’相比，在成像材质和可复制性这两个维度上，有什么最关键的区别？”

周教授似乎并没有在意路尹昭没听清问题这回事，又耐心地重复了一遍。

路尹昭松了口气，原来问的是这个，简单。

只要知道问题，他就不慌了。

“达盖尔银版法用‘镀银铜版’成像，画质清晰但不可复制；卡罗式用‘纸质负片’，可多次印正片但画质粗糙，还有……”

路尹昭完全不用看书本，所有知识都在他脑子里，他本就记东西快，又有两辈子当学生的经验，很多话术都是信手拈来，甚至还给出了一些自己对问题的见解。

说完了一大段，路尹昭看着周教授。

只见对方露出了满意的神色，“回答得非常完整，很好，请坐下吧，大家都记住了吗？”

班上众人点点头，不由佩服路尹昭在没听讲的情况下还能从善如流地回答教授的问题。

这个问题确实不难，书上都有答案。

只不过有些人早就忘记了老师很久以前教过的内容，能不翻阅书籍迅速地回答，还回答得非常完整，可见路尹昭的基础知识还是很扎实的。

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